BA-/MA-Arbeiten zum Thema Sprechintensive Berufe

Bachelor-Arbeiten

05.05.2021 Hardt, Gesine - Erstgutachterin F. Lange Online-Sprechbildung in der Lehramtsausbildung. Erste Rückmeldungen zur Arbeit mit dem Material der Plattform Körper. Stimme. Haltung 
01.11.2020 Spacek, Antje - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Vergleichende Untersuchung zu Störungen der Singstimme bei choristisch und solistisch tätigen Opernsängerinnen und  Opernsängern 
29.10.2020 Rücker, Josefine - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Alterungsprozess der Sprech- und Singstimme - Entwicklung eines Präventionsprogramms für Berufssänger*innen
2018 Höppner, Julia - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Studie zu Lehrerfortbildungsveranstaltungen der Initiative Sprecherziehung im Lehramt – Evaluation einer Fortbildung
18.08.2015 Golembiewski, Anne - Erstgutachterin B. Blumtritt Die Lehrerstimme im Fokus der Halleschen Sprechwissenschaft
09.07.2015 Jahn, Marie-Charlott Patrizia - Erstgutachterin B. Blumtritt Stimmbildung und Sprecherziehung für Lehrer und Lehramtsstudierende – eine Begriffsfassung im Internet
02.06.2015 Sonnen, Corinna - Erstgutachterin B. Blumtritt

Das Eltern-Lehrer-Gespräch in der Schule - Eine Literaturrecherche der aktuellen Ratgeberliteratur

Master-Arbeiten

in Arbeit Brosch, Stephan - Erstgutachterin L. Gebauer Evaluation des videobasierten Stimmtrainings „Körper. Stimme. Haltung. Wirkungsstrategien für Lehrer*innen“
in Arbeit Mehler, Frederike - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Stimmeignungsuntersuchungen in Deutschland – Entwurf eines systematischen Fragebogens für stimmintensiven Berufe
in Arbeit Rieland, Friederike - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Zusammenhang zwischen Stimmproblemen bei Lehrkräften und der praktizierten Unterrichtsform
19.09.2019 Kullmann, Freja - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Evaluation eines Online-Kurses zur videovermittelten Sprechbildung am Beispiel Körper. Stimme. Haltung – Wirkungsstrategien für Lehrer*innen.
15.10.2019 Neddermeier, Nick - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Spezifische Stimmbelastung durch "Webinare". Untersuchungsbegründeter Entwurf eines stimmlichen Aus- und Weiterbildungskonzeptes für Webinar-Trainer.
04.06.2019 Sachse, Claudia - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann Geschlechtsspezifische Stimmprobleme von Berufssprecher*innen im Alter mit besonderem Fokus auf den Lehrer*innenberuf
2019 Grabo, Maxi - Erstgutachterin Prof. Dr. S. Voigt-Zimmermann „Zum Einfluss heiserer Lehrerstimmen auf die Verstehensleistung von Schülern“
18.08.2016 Höppner, Julia - Erstgutachterin Dr. S. Voigt-Zimmermann Missempfindungen im Hals abhängig von der stimmlichen Belastung im Beruf – Entwicklung und Testung des subjektiven Messinstruments Voice-Handicap-Index-Hals (VHI-H)
03.05.2016 Howald, Marie-Christin - Erstgutachterin Dr. S. Voigt-Zimmermann Der VHI-12 für Lehrer – Welche Ergebnisse liefern berufsspezifische Items?
22.10.2015 Böhmchen, Sophie - Erstgutachterin durch B. Blumtritt Stimm- und Sprechbildung für Lehrende in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen (Eine empirische Bedarfsanalyse zur stimmlich-sprecherischen Weiterbildung im Lehrerberuf)
07.10.2015 Rittel, Sabine Melanie - Erstgutachterin Dr. S. Voigt-Zimmermann Stimmermüdung bei Schauspielern – eine explorative Befragung unter Sprecherziehern, Schauspielstudenten und Schauspielern
27.08.2015 Wollniok, Sophie - Erstgutachterin Dr. S. Voigt-Zimmermann Zum Einfluss gestörter Lehrerstimmen auf die Verständnisleistung von Schülern unterschiedlicher Altersstufen
04.12.2014 Enste, Laura - Erstgutachterin Dr. S. Voigt-Zimmermann Stimmpräventive Maßnahmen für Fitnesstrainer - Erwünscht und umsetzbar?
28.08.2014 Fedrowitz, Holle - Erstgutachterin Dr. S. Voigt-Zimmermann Empirische Studie zum Einfluss des Funktionalen Stimmtrainings (Erlanger Modell) auf konstitutionell hypotone Lehramtsstudenten im Gruppentraining